Tăng cường độ bao phủ BHYT học sinh, sinh viên

Theo số liệu của Bảo hiểm xã hội tỉnh, năm 2014, số lượng tham gia BHYT của HSSV trong toàn tỉnh (không kể các đối tượng tham gia BHYT khác theo quy định của luật BHYT) chỉ đạt 70,14%.

Ảnh tư liệu

Cụ thể như sau: Trong năm 2014, toàn tỉnh có 119.308 học sinh. Trong đó, khoảng 50.737 học sinh đã có thẻ BHYT thuộc các đối tượng có trách nhiệm tham gia BHYT khác theo quy định của luật BHYT được ngân sách nhà nước hỗ trợ 100% mức đóng (hộ nghèo, trẻ em dưới 6 tuổi…), chiếm 42,5% tổng số học sinh phổ thông trên địa bàn. Và chỉ có 48.099/68.571 học sinh còn lại tham gia BHYT (ngân sách nhà nước hỗ trợ 30% mức đóng), chiếm 70,14%. Như vậy, tính tổng số học sinh có thẻ BHYT trong toàn tỉnh là 98.836 học sinh, chiếm 82,84% tổng số học sinh, chưa đạt mục tiêu Kế hoạch số 38/KH-UBND ngày 23/1/2014 của UBND tỉnh giao.

Mức đóng BHYT của HSSV bằng 3% mức lương tối thiểu hằng năm và không phân biệt khu vực thành thị, nông thôn. HSSV tham gia BHYT được ngân sách nhà nước hỗ trợ một phần, tối thiểu bằng 30% mức đóng (hiện nay, mức đóng là 289.800 đồng/thẻ). Riêng HSSV thuộc hộ nghèo, cận nghèo, dân tộc thiểu số, trẻ em dưới 6 tuổi hay thân nhân sĩ quan được hỗ trợ theo mức quy định của Chính phủ. Vì thế, nhiều địa phương số HSSV tham gia BHYT đã hơn 90%, như Đắk Glong (97,55%), thị xã Gia Nghĩa (92,02%), Krông Nô (90,24%).

Nhằm đạt mục tiêu đề ra năm 2015 là 89,3% số HSSV tham gia BHYT, thực hiện lộ trình tiến tới BHYT toàn dân, các ngành liên quan như Bảo hiểm xã hội, Y tế, Giáo dục cần tập trung tháo gỡ những khó khăn trên. Việc cả hệ thống chính trị vào cuộc được coi là giải pháp cơ bản trong việc mở rộng phạm vi độ bao phủ BHYT. Nên chăng việc nâng mức hỗ trợ tối thiểu của nhà nước cho HSSV lên 50% nhưng cần phân hóa mức đóng, khu vực nông thôn có điều kiện khó khăn đóng thấp hơn khu vực thành thị?

Bên cạnh đó, giải pháp đột phá là phải có hình thức tuyên truyền phù hợp với từng nhóm đối tượng cụ thể. Hình thức tuyên truyền treo khẩu hiệu, áp phích xem ra không còn phù hợp ở các trường học vì khô cứng, khó nắm bắt. Cần tổ chức những cuộc tọa đàm tại trường nói về mục đích nhân văn của BHYT, trả lời những thắc mắc liên quan để mọi người hiểu và tham gia BHYT. Đồng thời, ngành Y tế cũng cần tiếp tục nâng cao chất lượng khám chữa bệnh qua kênh BHYT để thu hút và bảo đảm quyền lợi được chăm sóc sức khỏe của người tham gia.